École d’architecture
de la ville & des territoires
à Marne-la-Vallée

Présentation

    L’équipe de recherche OCS (Observatoire de la condition suburbaine) de l’Ecole d’architecture, de la ville et des territoires à Marne-la-Vallée, est l’une des quatre équipes de l’UMR AUSser 3329. Elle poursuit aujourd’hui trois axes de recherche : le rôle et les effets d’une prise en compte de l’environnement et de l’énergie sur la théorie, la pratique et les matériaux de l’architecture ; l’élucidation et l’approfondissement d’une notion capitale sur laquelle s’est fondé le programme originel de l’École : le territoire ; enfin l’histoire et l’exploration des théories qui continuent de nourrir l’architecture, d’un point de vue à la fois culturel et formel (transformation, rationalisme, expérience et ornement).

    Notre situation privilégiée au sein d’un campus universitaire – singulière pour une école d’architecture francilienne – nous amène à développer de nombreux partenariats avec des chercheurs d’autres disciplines. Les échanges qui en découlent nous ont encouragés à spécifier l’apport de l’architecture sur différents sujets, qu’ils soient sociétaux, techniques ou scientifiques. À l’heure où beaucoup d’universitaires (notamment dans la sphère de « l’aménagement durable ») sont à la recherche d’approches holistiques, systémiques ou transdisciplinaires, mêlant théorie et action, l’architecture – dans son acception large incluant l’urbanisme et le paysage – se révèle être une discipline particulièrement riche et féconde. Notre positionnement à la fois géographique et institutionnel au sein de la communauté d'Universités et d'établissements d'Université de Paris-Est nous a ainsi conduits à développer une recherche pensée par ou à partir du projet architectural – le projet étant entendu à la fois comme un savoir, un savoir-faire et un mode de pensée à partir duquel il est possible d’étudier ou de questionner une grande diversité d’objets.

    Positionnement institutionnel

    L’OCS est l’une des quatre équipes de recherche intégrées à l’unité mixte de recherche « Architecture Urbanisme Société : Savoir Enseignement Recherche » (UMR AUSser 3329), sous la double tutelle du CNRS et du ministère de la Culture.
    L’AUSser se compose de :
    • l’IPRAUS, Institut Parisien de Recherche : Architecture Urbanistique Société, de l’ENSA Paris-
    Belleville, fondé en 1986 ;
    • l’ACS, Architecture, Culture, Société XIXe-XXIe siècles, de l’ENSA Paris-Malaquais, fondé en
    1990 ;
    • l’AHTTEP, Architecture, Histoire, Transport, Territoire, Patrimoine, de l’ENSA de Paris-La-
    Villette, fondée en 2012 ;
    • l’OCS, Observatoire de la Condition Suburbaine, de l’École d’Architecture de Marne-la-Vallée,
    fondé en 1999.
    De plus, l’OCS fait partie de l’École doctorale Ville, Transports et Territoires (VTT) portée par l’Université Paris-Est qui a pour originalité d’afficher comme thématiques centrales celles de la ville, des transports et des territoires.

    Politique éditoriale

    L’OCS mène une politique éditoriale active avec la publication de la revue Marnes, documents d’architecture depuis 2011 et la publication de trois ouvrages d’enseignants-chercheurs de l’OCS dans la collection « Études et perspectives » , un quatrième étant à paraître prochainement. L’équipe compte également à son actif de nombreuses publications d’ouvrages et de communications scientifiques ainsi que l’organisation d’événements visant à la diffusion et la valorisation de ses travaux, tant dans le cadre académique de la recherche qu’en direction du public et du milieu professionnel.
    La laboratoire édite également le bulletin de l'OCS, qui présente les travaux et les activités de l’OCS.

    Rencontres de l'OCS

    Le cycle des «Rencontres de l’OCS» mis en place en mars 2017 permet d'explorer collectivement, du point de vue de l’architecture, une définition du territoire.

    Équipe et formation

    L’OCS est un lieu d'accueil et de formation des doctorants. Deux thèses en cotutelle ont été soutenues depuis 2013. Les enseignants-chercheurs se mobilisent par ailleurs pour obtenir les titres nécessaires au développement du troisième cycle doctoral. Depuis 2013, six enseignants-docteurs sont venus augmenter les effectifs de l’équipe, huit le seront bientôt tandis que deux enseignants préparent actuellement la soutenance de leur habilitation à diriger les recherches (HDR). L’OCS dispose aujourd’hui de 9 enseignants-docteurs dont 7 titulaires.

    Les enseignants-chercheurs de l’OCS sont très présents dans l’enseignement et la pédagogie de l’École, notamment dans les séminaires des quatre filières de recherche de l’École ainsi que le DSA architecte-urbaniste et la formation post-graduate "Post-carbone". Notre ambition est aujourd’hui de faire émerger de nouvelles problématiques de recherche en s’appuyant sur ces filières et formations de troisième cycle et de consolider ainsi un parcours recherche au sein de l’école. En 2014, un atelier de recherche destiné aux étudiants de master a été mis en place par les enseignants-chercheurs de l’OCS.

    Partenaires institutionnels

    École d’urbanisme de Paris France
    École de Mackenzie, São Paulo Brésil
    Efficacity France
    École polytechnique fédérale de Lausanne Suisse
    École polytechnique fédérale de Zurich Suisse
    Fondation TUCK France
    Harvard Graduate School of Design de l’université de Harvard États-Unis
    Lab’urba France
    Labex Futurs Urbains France
    Laboratoire Technique Territoire et Société (École des Ponts ParisTech France
    Laboratoire Infrastructure, Architecture, Territoire (ENSA Paris Malaquais France
    Laboratoire Navier (École des Ponts ParisTech France
    Université de Gand Belgique

    Directeur d'OCS
    Paul Landauer

    Publications
    Retrouvez l'ensemble des ouvrages publiés dans la rubrique
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